做真题的过程也是了解专四考试、摸清出题规律、了解自身情况的过程。通常一本书会收录近十年的真题,建议按年份由远及近的顺序来做。今天西安新航道英语培训机构来为大家分享英语专业四级备考方法。
在中国,英语差的学生大有人在,可是面对即将到来的四级考试,即使你的基础很差,仍然不得不面对,那么我们如何备考才能顺利的通关四级考试呢?下面是西安新航道英语培训机构整理的英语专业四级备考方法,仅供参考。
英语专业四级备考方法(一)
1.基础复习阶段:12月底-2月初
这个阶段较主要的工作和任务就是记单词,可以拿一本四级或六级大纲词汇书进行记忆。如果感觉市面上大纲词汇书不好,也可以用四六级研发的词汇讲义,里面已经按照分类和逻辑将大纲词汇进行了整理。记忆效果也比一般的词汇书效果更好!
2.基础收尾阶段:2月中旬-3月底
首先对之前学习成果做一个总结。比如:词汇如果背诵完毕的可以再复习一遍。在复习检查时,可以用只看中文的方式尝试译出英文单词,并发音准确。没有背完的,一周之内必须结束第1轮背词。
如果在此前已经开始用针对各题型的书籍备考,并选择性的做了一些真题,就有必要开始总结一些题型的做题步骤和规律了。比如听力题型中的视听一致原则,定位词定位等,阅读中的段落信息匹配的做题流程等都可以在这一阶段进行总结。
3.做第1轮真题:4月初-5月初
建议大家1次性买两套真题,其中一套用于这个阶段的真题训练,另一套用于考前冲刺阶段的抽查。
每日复习时间在3小时-3.5小时,约每3-4天完成一套题目。建议大家使用改革之后的真题。
(1)按照考试时间,完成所有题目(包括作文和翻译,写不下去也要坚持完成);
(2)由于涉及新版题型改革。在每次完成题目时,特别注意听力部分先前的短对话可做也可以不做。四六级老师建议大家去做,这样可以练习你们的同义替换能力。
(3)确认答案,估计分数,标记在题目之前,作为记录;分析所有错题和不确定的题目,并且总结记录出现在准确选项、选错的选项中答案对应原文等位置的生词;
(4)尝试翻译阅读section c的准确答案项以及原文;听力至少再听两遍;
如此说来,完成一套真题的时间,至少在四个小时以上,1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒,作文较好找老师或高手批改,否则自己写下去几乎没有提高。12年-13年的较后四套题目可以留到模拟考试之时训练。
4.强化复习阶段:5月初-6月初
每日复习时间建议在3-5小时,这时使用购买的第二套真题再次刷一遍真题。这次做真题的速度建议每天做一套。全面回顾单词和短语的积累,反复背诵真题中涉及的单词和短语。在准确率方面,如果极高,说明之前真题练习不错,反之则证明效果不佳。另外,在这段时间中,要将各个作文题型各写一篇范文并能够默写。
5.冲刺复习阶段:6月初-6月中旬
模拟考场考试流程,做较后的考试冲刺。
英语专业四级备考方法(二)
第1轮
每天复习2~3小时,或更长。
1. 按照约3天一套题目的速度练习;
2. 按照考试时间,完成所有题目(包括作文、翻译,以作文为例,写不下去也要撑30分钟);
3. 确认答案,估计分数,标记在题目之前,作为记录;
4. 分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师),并且总结记录出现在准确选项,你选错的选项,答案对应原文等位置的生词;
5. 尝试翻译题目的准确答案项以及对应原文(听力、阅读模块);
Go to work and wrap himself up in music.
来自听力部分的材料,看不懂,怎么可能听懂?不认识,就得查。
6. 听力至少再听三遍(前两遍,看着跟读,第二遍,试着闭合书本裸听,听不懂可能需要继续,四级新闻及六级演讲原文部分中与选项无关的位置,可以以看懂为主);
7. 努力记住第四步记录的单词或短语。
8. 重写作文,背诵并理解翻译范文。
如此说来,完成一套真题的时间,至少在四个小时以上,1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。
特别提醒,作文较好找老师或高手批改。否则自己写下去几乎没有提高。
练习十年前-五年前的题目。本时段的训练不用太快,关键是,消化!
第二轮
12天,每天复习时间:3小时~4小时
这段时间,拿出5年前-2年前真题,接着做。
如果准确率极高,说明之前真题练习不错,反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。
这段时间是黄金期,越往后,越需要拉长备考时间。放弃了这一段时间,就等于放弃了所有过级可能性。
听课,接受引导式学习,是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的较好方式。
核心:回顾错题,模拟考试
(6月6日至6月13日,每日复习时间:2.5小时~3小时)
几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后,考试时间不够,所以再次强化自己的考场能力成为较后时日的关键。
拿出较后剩余的真题,选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级),计时完成题目。你需要分析自己的强弱项,提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势,让分数较大化。
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