在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。今天西安新航道英语培训机构教你怎样快速认识英语单词。
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巧记英语单词方法一
充分利用好课上时间。我上高中那会,英语老师都是很快的讲完当堂课,然后留给同学们时间背单词,在课上基本上就能背下来本课的单词了。
如何对单词进行巩固。当天讲的课所需要背的单词,在课上已经背的差不多了,晚自习再次进行巩固,写一写,念一念,等到第二天早上再次进行朗读背诵,这样下来 基本上本课的单词就全掌握了。
遵循艾宾浩斯遗忘曲线。背单词无非就是为了取得好分数,今天背下来了,就不要不再管它,隔3天再次复习,然后隔7天再复习一遍,然后隔15天在复习,这样三步下来,基本上到考试也不会忘了,这就是常说的艾宾浩斯遗忘曲线,尊重记忆的规律,事半功倍。
巧记英语单词方法二
一、拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中,鼓励学生当堂记单词,不是给时间让学生背单词,而是经过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写之间的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音,这样就会较轻松的记住单词。
如:学习book,look,cook,good 等词时,如果记住发音规律,即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /,其它情况一般发长音∕u:∕,那么很快就可以记住它们读音和拼写了,因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系,对于符合发音规律的词,不用借助音标就可以达到见形就读,听音能写的程度,从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者,如果遇到较长的单词,在反复多读几遍就熟悉了读音,可根据读音分音节来记忆单词。
二、联想记忆法
在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如 :以o结尾变复数加es的单词记忆口诀,Negro,hero,tomato,potato这四个词我们可以按照其意编排成口决:黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如:感官动词的记忆口诀:一感、二听、三让、四看。一感即feel,二听即hear,listen to,三让即let,make,have,四看即watch,see,notice,look at。 以此类推,我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事,跟动名词,也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。
另外,我们还要培养学生学习一个单词,就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等,放在一块记。例如:在学到ball这一单词时,老师就应该让学生联想关于球类的单词:football,volleyball,basketball等,这样效果会更好。
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