怎么提高托福综合写作听力_西安新航道英语培训学校

在托福听力部分，我们需要注意一些逻辑关系，常见的是因果关系和并列关系。对于因果逻辑，学生往往会省略“因”或“果”，导致信息的丢失，并列也是如此。今天西安新航道托福培训学校来教你怎么提高托福综合写作听力。

很多小伙伴在备考托福听力的过程中，总会被综合写作部分难倒。下面西安新航道托福培训学校就来说说怎么提高托福综合写作听力，千万别错过!

怎么提高托福综合写作听力

1.提高听力信息的掌握能力

对于很多学生来说，听一篇全面的写作应该不难理解，但在听的同时做笔记是困难的，记录下来的信息可以其完整性。分析原因可能括以下几个问题：

①.在做笔记的时候，我不注意单词的拼写而忽略了听力段落的意思；

②.当他听到生词时，他会有明显的停顿，导致错过后面的信息；

③.不能同时做笔记和听信息。

这些问题都可以归结为同一个问题：不能一心二用，但我们可以经过练习来纠正。

对于不善于“两用”的学生，我们必须首先清楚、理解听力文本的意思，应该排在记录听力单词的录音之前。

对于那些不懂文章意思的人，不管他们记录了多少单词，都无法写出一篇文章。对于理解了的人，用自己的语言总结听力信息也可以取得好成绩。

我们的听力部分由三部分组成：否定词、反驳语言和证据。换句话说，我们需要记录的不是阅读中已经存在的专有名词或动词，也不是听力中反驳的语言，而应该是听力中具体反驳阅读的证据和事实，即“新信息”。

2.注意听力的逻辑关系

在听力部分，我们还需要注意一些逻辑关系，常见的是因果关系和并列关系。对于因果逻辑，学生往往会省略“因”或“果”，导致信息的丢失，并列也是如此。

但是，听力文章的中间部分会给我们一些提示。在听的过程中，如果注意听力文章的意思，这样的逻辑关系不难找到。然后我们可以再听一遍，注意力会有一个明确的位置，笔记也有了一个清晰的结构。

3.注意阅读信息和听力信息的对应关系

我们的信息总结应该以听为主，然后只需要根据听的内容，把在阅读中可以找到的相应信息进行总结。至于阅读材料中提到的细节，我们可以在阅读材料中省略。

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